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核化工系放射性廢物處理課題組召開科研運行模式交流座談會

作者:董博然點擊數:609更新時間:2018-06-16

6月14日下午,核化工系放射性廢物處理課題組科研運行模式交流座談會31號樓召開,會議主題是“人人有事做,事事有人做”。參加此次會議的是放射性廢物處理課題組全體師生,會議特邀譚思超老師課題組的李興博士和蘇建科碩士分享交流科研經驗,會議由馬福秋老師主持。



李興博士從事反應堆燃料組件相關的課題研究,主要介紹了讀博以來的科研經歷。他從科研項目的前期申請、中期進展和后期的項目驗收,全面的介紹了研究生科研團隊開展項目過程中的分工協作情況,如何積極主動的承擔任務情況,以及組會召開情況等等。李興博士說:“自從讀了博士,自己的興趣愛好逐漸從以前的游戲、足球轉移到了科研工作上面?,F在自身的成就感也不再是從前的能在游戲中取得多么驚人的成績,而是能取得怎樣的實驗成果,能發表幾篇的高水平論文”。李興博士認為自己現在的工作是繁忙的,這其中有了更多的交流,更多的付出,同時也有了更多的進步。最后的交流提問環節中,他還風趣地說“收入和學歷是成正比的!”以此鼓勵研究生應該更多的投身科研之中。



蘇建科碩士從科研學術、團隊建設、個人發展三個方面更為系統地分享了他的經驗??蒲袑W術方面以撰寫申報書為例,其實失敗是很正常的事情,只有不斷地練習,改正才能對此駕輕就熟。團隊建設方面,蘇建科著重強調要有意識地為老師分憂,去幫老師處理作為一個學生力所能及的事情,這樣自己得到相應鍛煉和成長的同時,把老師從繁重的事務性工作中解脫出來,老師才能把精力投放在更有意義的事情上,帶動整個團隊的發展,如此良性循環,勢必打造一個高效全面的團隊。關于個人發展,蘇建科又以“說、做、談、發展、匯報”五個詞高度概括了每一個學生應該注重培養自己哪些技能。同時他根據自己不久前的面試經歷告誡大家要開闊眼界,既不要盲目自信,也不要無端自卑。

兩位同學分享經驗后,核化工系的同學們也積極發問,提出了自己在科研生活中所遇到的問題。一番交流學習過后,同學們對各自下一階段的學習和科研任務也有了更為明確的方向。


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